最新消息
最新消息| 從985本科到UCL碩士,因為一次游學經歷,我選擇了出國留學 | 2023-01-31 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"https://learning.sohu.com/a/578939922_121124301" 原標題：從985本科到UCL碩士，因為一次游學經歷，我選擇了出國留學截至昨日第三方獨立顧問平臺OfferEasy已成功幫助14813位留學生進入理想名校下簽率已達100%！本文案例部分由OfferEasy學員小Z投稿學校：985專業：化學均分：87.7Offer院校：倫敦大學學院申請老師：Winnie?留學起因?我會選擇出國留學是一件順其自然的事，因為大學所在的勵耘實驗班的培養方案是培養具有國際意識和國際競爭力的優秀人才，因此我們的課程安排中有很多雙語課程，中外兼修，這為我研究生出國留學奠定了基礎。而為什麼會選擇英國，是因為在一次學校組織的暑期前往卡迪夫大學學習的游學活動中，我發現我所學的化學學科在國外擁有更成熟的實驗室環境與研究條件，而且或許是第一次出國就是去英國的原因，我對英國的好感和親切感要高于其他國家。?申請過程?我的申請季是大三的暑假，當時我被語言考試和大四的畢設所困擾，覺得這一年應該沒有很多時間用來搞申請相關的事情，而且由于是第一次進行長時間的出國留學，害怕自己會有哪方面考慮不周。于是秉持著“專業的人做專業的事”的理念在微博上聯系了留學顧問Winnie老師（其實，哈哈哈哈，我當時本來不想找中介了，然后我媽跟我說的這句話，非讓我找一個……）。幫我省錢帶我沖刺因為一直以來聽到關于中介的都是不太好的負面言論，比如拿錢后服務態度驟變，辦事效率低下，申請過程不公開不透明等等，所以其實當時就只是想咨詢一下，并沒有抱太大希望。但是加上微信好友后就被留學顧問Winnie老師的人格魅力吸引。她會根據我的學術背景給我推薦適合我的學校，勸我申請更好的大學，而不是像其他中介總會給學生推薦保底學校只是為了多賺點錢。同時她也會站在我的角度考慮如何選擇是最省錢的，而不是一味的讓你花冤枉錢。而且幾乎所有時間給Winnie老師發消息她都會以比較快的速度回復，在付錢后只會更負責而絕不是像其他中介那樣拿到錢后就當甩手掌柜。而且在我貨比三家之后，發現OfferEasy收費是最合理且透明的，像我申請G5的兩所學校加上文書服務全包下來也就一萬塊錢左右，而在其他地方可能兩篇文書就要七八千了。超出預期的文書接下來是我的文書老師，我在之前看的很多關于中介的負面評價都來自于文書，因為很多中介的文書老師經驗不足，套用模版問題比較嚴重。但是OfferEasy的文書老師真的驚艷到我了，老師會仔細地查看我所申學校所申專業對申請者的要求和文書要求，并根據要求來行文。因為我對細節寫作不是很擅長，所以當時我填的中文表也不是很細致。老師就對我填的表中內容不清楚的地方進行一次又一次的詢問和打磨，每一個項目都讓我展開說，比如你遇到的困難，學到了什麼等等，把本來像白開水一樣的文字潤色豐富得很高級。文書老師給我改了無數次，每次都有新的內容讓我添加，改到我自己都不想改了，想直接跟老師說這樣已經很好了的程度。所以總結來說，OfferEasy的文書老師對我的文書的要求遠超過了我自己對申請文書的要求。讓人安心的服務文書準備好之后就是網申階段，負責申請的May老師網申的提交速度很快，效率很高，我把所有文件準備好后她當天就會幫我提交所有的資料。而且基于所有老師的悉心幫助和努力，我的offer下發的也很快，在換uncon時我總害怕時間來不及，也是May老師在安慰我時間是完全來得及的，減輕了我申請季的焦慮。免費的簽證服務最后是我的簽證老師Amy，其實我都忘記了OfferEasy有幫忙預約簽證的服務，所以當時Amy老師來幫我的時候對于我來說完全是意外的驚喜（Amy和Winnie也是我男友的老師，嘿嘿）。大四畢業季的暑假事情繁多，如果沒有Amy老師的幫助，不知道自己要在辦簽證這件事上做多少功課走多少彎路（是的，在此我又想起了老媽說的那句話“專業的人做專業的事”）。Amy老師用她多年積累的簽證辦理經驗，很順滑地為我服務，在交代事情后還會用簡潔的語言做總結，提高了我接收消息的效率。?說在最后?總結來說就是，OfferEasy適合良心中介，所有老師都很優秀、細心、負責！在這里，我跟男友都申請到了很滿意的學校，即將一起踏上英國之行，希望我的經歷能夠幫助到各位后來的學弟學妹們，也希望你們也能相信這家機構，體驗靠譜的服務！——End——熱門留學國家申請評估領取澳英大學申請資料?掃碼免費咨詢OfferEasy海量資訊推薦閱讀重磅！2022年ARWU世界大學學術排名發布！雙非、無實習、無科研，我成功拿到港理工Offer！圣安德魯斯大學2022最全攻略！學校介紹、專業介紹、申請要求等最新信息！更多真實案例等你來點擊返回搜狐，查看更多責任編輯： 關鍵字標籤：加拿大遊學 |
|
 |
|
